Vas­tauk­se­na Va­kan ”Asen­net­ta on mah­do­ton­ta opet­taa” -kir­joi­tuk­seen 8. syys­kuu­ta:

A, sano A, kart­ta­kep­pi ja luk­ka­ri. Mut­ta Ee­ro jo ta­vai­lee. Ee­ro on huo­man­nut, tai eväs­tet­ty mi­ten suu­ri mer­ki­tys on, jos saa luku- ja kir­joi­tus­tai­don, joi­ta voi käyt­tää mo­nin ta­voin.

Jos ”asen­ne” tar­koit­taa, et­tei­vät ih­mi­set voi si­säis­tää uu­sia asi­oi­ta, ol­laan kyl­lä täy­sin ha­ko­teil­lä. Jos asia tu­lee esi­te­tyk­si si­ten, et­tä op­pi­ja huo­maa it­sel­leen hom­man tär­ke­äk­si ja hyö­dyk­si myö­hem­min, hän kyl­lä op­pii sen var­mas­ti.

Rat­kai­se­vaa on myös toi­min­ta­ti­lan­teen il­ma­pii­ri. Jos ky­sees­sä on ylem­pää tu­le­va asen­ne, epä­on­nis­tu­mi­nen on mah­dol­lis­ta. On muis­tet­ta­va työ­nan­ta­jan ja työn­te­ki­jän työ­so­pi­muk­sen lain­sää­dän­nön ylem­pi–alem­pi -suh­de.

Op­pi­lai­tok­set pois­ta­vat han­ka­lat jän­nit­teet täs­tä asi­as­ta.

Vak­ka-Suo­men Am­mat­ti­kou­lun 1950 lu­vun lop­pu­puo­len op­pi­mis­tun­nel­ma oli it­se­tun­toa kas­vat­ta­va. Eri­tyi­ses­ti Rai­mo Aar­rak­sen roo­li oli to­del­la mer­kit­tä­vä. Kun­ni­oi­tan ja muis­tan eri­tyi­sel­lä läm­möl­lä hä­nen suh­tau­tu­mis­taan mei­hin op­pi­joi­hin.

Han­nu Rait­to­la

am­ma­ti­no­pet­ta­ja