Vii­me lau­an­tai­na juh­lis­tet­tiin mo­nis­sa ko­deis­sa kou­lu­lais­ten ke­sä­lo­man al­kua, val­mis­tu­mis­ta tai val­ko­lak­kia.

My­nä­mä­es­sä yli­op­pi­las­la­kin lait­toi pää­hän­sä lau­an­tai­na 43 uut­ta yli­op­pi­las­ta (V-SS 6.6.) ja Nou­si­ais­ten lu­kio sai val­ta­kun­nal­lis­ta jul­ki­suut­ta hy­väs­tä me­nes­tyk­ses­tään lu­ki­o­ver­tai­lus­sa.

Uu­den­kau­pun­gin hal­li­tus kä­sit­te­li vii­me maa­nan­tai­na lu­ki­o­kou­lu­tuk­seen liit­ty­vää aloi­tet­ta, jos­sa val­tuu­tet­tu tie­dus­te­li kau­pun­gin tu­le­vai­suu­den vi­si­o­ta lu­ki­on suh­teen (V-SS 8.6.). Lu­ki­ois­sa on mie­tin­nän paik­ka sii­nä vai­hees­sa, kun ikä­luo­kat pie­ne­ne­vät ja op­pi­las­mää­rät las­ke­vat.

Val­tuus­to­a­loit­tees­sa vä­läy­tel­tiin Uu­den­kau­pun­gin mah­dol­li­suut­ta yh­dis­tyä Lai­ti­lan lu­ki­on kans­sa tai muun­tau­tua eri­kois­lu­ki­ok­si.

Uu­den­kau­pun­gin lu­ki­os­sa on ar­vi­oi­tu, et­tä op­pi­las­mää­rä tu­lee lä­hi­vuo­si­na ole­maan noin 180–190 op­pi­las­ta, ja lu­ku­mää­rä py­syy noin vuo­teen 2031 as­ti. Sen jäl­keen ti­lan­ne on toi­nen.

Uu­den­kau­pun­gin lu­ki­on vah­vuu­te­na näh­dään toi­mi­mi­nen tur­val­li­se­na lä­hi­lu­ki­o­na: täl­lä het­kel­lä lä­hes 95 pro­sent­tia opis­ke­li­jois­ta on paik­ka­kun­ta­lai­sia. Vah­vuuk­si­na pi­de­tään myös muun mu­as­sa opet­ta­jien ja op­pi­lai­den hy­vää tun­te­mus­ta kes­ke­nään sekä rää­tä­löi­ty­jä yh­teis­työ­kump­pa­nei­den kans­sa to­teu­tet­ta­via opin­to­jak­so­ja, joi­ta tus­kin jär­jes­te­tään mis­sään muu­al­la. Uu­den­kau­pun­gin lu­ki­os­ta on si­joi­tut­tu hy­vin jat­ko-opin­toi­hin, joka kie­lii ope­tuk­sen ole­van laa­du­kas­ta.

Uu­den­kau­pun­gin lu­ki­os­sa­kin tie­dos­te­taan, et­tä opis­ke­li­ja­mää­rä tu­lee las­ke­maan, jos mi­tään ei teh­dä. Pa­rin vuo­den pääs­tä val­mis­tu­van Wint­te­rin us­ko­taan tuo­van uu­den­lais­ta ve­to­voi­maa, kos­ka sa­mas­sa ra­ken­nuk­ses­sa on ti­lo­ja mo­nen­lai­sel­le ope­tuk­sel­le ja myös har­ras­tuk­sil­le.

Wint­te­rin val­mis­tu­mi­nen voi teh­dä Uu­den­kau­pun­gin lu­ki­os­ta hou­kut­te­le­vam­man vaih­to­eh­don muil­le­kin kuin uu­si­kau­pun­ki­lai­sil­le, eten­kin jos esi­mer­kik­si hy­vää jat­ko-opin­toi­hin si­joit­tu­mis­ta osa­taan mark­ki­noi­da oi­kein. Myös pä­te­vien opet­ta­jan py­sy­mi­nen lu­ki­os­sa on oleel­lis­ta ope­tuk­sen hy­vän laa­dun var­mis­ta­mi­sek­si.

Jen­ni Ky­län­pää